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035			_aUPN01000234837
049			_aART-E
100	1		_aEspinoza, Oscar _6- oespinoza@academia.cl
100	1		_aGonzález, Luis Eduardo
100	1		_aCastillo, Dante
100	1		_aNeut, Sebastián
222		0	_aREVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
245	0	0	_aExpectativas educacionales de estudiantes que concurren a escuelas de “segunda oportunidad”: la experiencia chilena
260			_aMéxico
300			_a1171-1193
362	0		_a2018 Vol. 23, no. 79
520	3		_aEl propósito de este artículo es analizar las percepciones de jóvenes que abandonaron la escuela tradicional e ingresaron a instituciones de “segunda oportunidad” sobre sus expectativas de escolarización. El trabajo, de carácter descriptivo y cualitativo, indaga en las experiencias de los estudiantes a partir de un análisis etnográfi co. Los resultados evidencian que ellos valoran la reescolarización porque les permite adquirir habilidades de lenguaje y comunicación para sus relaciones cotidianas y obtienen una certifi cación para ingresar al mercado laboral. Sus expectativas advierten del predominio de una racionalidad pragmática, asociada a la inclusión instrumental al mundo laboral. Pocos relatos advierten de expectativas vinculadas con el desarrollo de habilidades “blandas” y sociales, como las declaradas en el currículum ministerial.
653	0		_aDERECHO A LA EDUCACION
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