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035			_aUPN01000234842
049			_aART-E
100	1		_aDe Ibarrola, María _6- mdeibarrola@gmail.com
222		0	_aREVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
245	0	4	_aLos conocimientos profesionales necesarios en el marco de la reforma educativa
260			_aMéxico
300			_a1285-1311
362	0		_a2018 Vol. 23, no. 79
520	3		_aEste texto se relaciona con la innovación, enfocada a partir de los requisitos de conocimiento profesional que exige la reforma estructural de la educación, recientemente legislada en México. El análisis, a partir del concepto sociológico de profesión, integra cinco dimensiones necesarias para configurar las condiciones de formación y contextos de desempeño de los actores responsables de llevar a cabo esta reforma: a) sociopolítica, b) conocimiento especializado; c) formación sistemática, especializada y certificada; d) dimensión laboral, y e) de organización gremial. Cada una de estas dimensiones se analiza con base en la información pertinente sobre la manera como se han desarrollado y se integran en el momento actual profesiones educativas con diferentes grados de consolidación.
653	0		_aPROFESIONALES DE LA EDUCACION
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856	4		_uhttps://www.comie.org.mx/revista/v2018/rmie/index.php/nrmie/article/view/1198/1180
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