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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aSuárez Domínguez, José Luis _6- lsuarez@uv.mx |
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| 100 | 1 | _aAnaya Rodríguez, Roberto | |
| 245 | 1 | 0 |
_aAgencias y espacios de integración de estudiantes en el primer año en la Universidad Veracruzana _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEste artículo aborda el fenómeno de la integración de los estudiantes a la Universidad Veracruzana mediante el seguimiento de sus prácticas durante el primer año de estudios. Con un enfoque predominantemente cuantitativo, se exploran algunas dimensiones para dar cuenta de qué experiencias resultan integradoras y qué agencias están presentes en ese propósito durante el periodo señalado. Los resultados obtenidos muestran que la UV es un espacio donde intervienen diversas agencias sociales, algunas formales mientras que otras son desconocidas a pesar de su influencia en la integración de los estudiantes. Se identifican al menos cuatro orientaciones que se combinan en diversas formas según las disciplinas en las que se ubican estos actores universitarios. | |
| 650 | 4 |
_aEducación superior _932 |
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| 653 | 0 | _aIntegración educativa | |
| 653 | 0 | _aDisciplina | |
| 653 | 0 | 0 | _aUniversidad Veracruzana |
| 773 |
_gNo. 29 (2019), p. 131-153 _tCPU-e, revista de investigación educativa _x1870-5308 |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttp://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2636/4502 |
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_aGloriaJiménez/131022 _bGloriaJiménez/131022 |
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| 905 | _aArticulo | ||
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