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005			20240925065853.0
008			991125c2019 sp r p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000235005
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aVaquero Tió, Eduard _6- eduardvt@pip.udl.cat
100	1		_aSuárez Perdomo, Arminda
100	1		_aFernández Rodrigo, Laura
100	1		_aRodrigo López, María José
100	1		_aBalsells Bailón, Maria Àngels
245	1	0	_aE-parenting: una revisión sistemática de la literatura _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLa irrupción de internet en todas las áreas de la vida cotidiana también se ha puesto de manifiesto en la educación parental y familiar. Este artículo presenta una revisión exploratoria y sistemática de la literatura sobre estudios de educación parental online que proceden de investigaciones que han sido publicados principalmente en revistas científicas. Esta revisión pone de manifiesto lo recientes que son las investigaciones en este campo, hecho que constata que están emergiendo nuevos escenarios para el apoyo y desarrollo de prácticas parentales online para las familias, lo que a su vez, abre la puerta tanto a nuevas oportunidades de apoyo y desarrollo del ejercicio de la parentalidad como a nuevas modalidades de intervención y gestión profesionales mediante las TIC.
650		2	_aTecnologías de la información y comunicación _921219
653	0		_aEducación parental
653	0		_aRevisión bibliográfica
653	0		_a
773			_gNo. 68 (2019), p. 30-41 _tEdutec : revista electrónica de tecnología educativa _x1135-9250
856	4	0	_uhttps://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1313/679
856	4	0	_uhttps://doi.org/10.21556/edutec.2019.68.1313 _zConsultar articulo completo
902			_aGloriaJiménez _bGloriaJiménez/101022
905			_aArticulo
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