| 000 | 02577nab a2200349 a 4500 | ||
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| 005 | 20220823100657.0 | ||
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| 035 | _aUPN01000235009 | ||
| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aMendieta Baltodano, María _6- connymendieta@yahoo.com |
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| 100 | 1 | _aCobos Sanchiz, David | |
| 100 | 1 |
_aVázquez Cano, Esteban _941909 |
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| 222 | 0 | _aREVISTA LATINOAMERICANA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA | |
| 245 | 0 | 3 | _aLa percepción de los docentes sobre la funcionalidad educo-organizativa de las TIC en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua |
| 260 | _aExtremadura, España | ||
| 300 | _a113-126 | ||
| 362 | 0 | _a2016 Vol. 15, no. 3 | |
| 520 | 3 | _aEste artículo presenta una investigación en la que se analiza la percepción de los docentes de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua), sobre el uso y funcionalidad técnica, administrativa y didáctica de las herramientas y recursos con base en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El estudio se afronta desde una metodología cuantitativa y, para ello, se emplea el cuestionario titulado: «Identificación de la Cultura Organizativa Universitaria» adaptado para Nicaragua (en su dimensión 9 referido a las TIC). Los resultados muestran que los docentes demandan una actualización pertinente y consideran que las TIC han de ser aplicadas como un objeto de aprendizaje, a través de los planes de estudio y, especialmente, a través de la asignatura de Informática Básica, presente en el primer año de todas las carreras de la UNAN-Managua. Asimismo, los docentes consideran las TIC como un medio de enseñanza-aprendizaje, en este sentido, han de estar presentes en la planificación de las actividades académicas, administrativas y de gestión universitaria. Finalmente, las TIC se consideran un recurso fundamental para fomentar el aprendizaje y como una herramienta en el trabajo independiente y colaborativo de los estudiantes. | |
| 653 | 0 | _aCOMPETENCIAS DIGITALES | |
| 653 | 0 | _aTECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) | |
| 653 | 0 | _aFUNCIONALIDAD | |
| 653 | 0 | _aORGANIZACION ESCOLAR | |
| 653 | 0 | _aDIDACTICA | |
| 856 | 4 | _uhttps://relatec.unex.es/article/view/2658/1930 | |
| 856 | 4 |
_uhttp://orcid.org/0000-0002-5311-7128 _zVisualizar produccion del autor |
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| 856 | 4 |
_uhttps://doi.org/10.17398/1695-288X.15.3.113 _zConsultar articulo completo |
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| 905 | _aArticulo | ||
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| 999 |
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