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049			_aART-E
100	1		_aSánchez Oñate, Alejandro _6- asanchezo@udec.cl
245	1	0	_aMundo de la vida, habitus y reproducción en el análisis de la segmentación social de la educación chilena _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEste ensayo ofrece una revisión conceptual de los aportes de la sociología en la comprensión del fenómeno de la segmentación social de la educación, particularmente a partir del caso del sistema educativo chileno. En ella se revisa el concepto de mundo de la vida aportado desde la sociofenomenología de Alfred Schütz y los conceptos de habitus y reproducción incorporados por Pierre Bourdieu, en relación con antecedentes empíricos del contexto educacional chileno que muestran la expresión de la seg-mentación y otras formas de desigualdad en la educación escolar y universitaria.
650		2	_98050 _aSistema educativo
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653	0		_aSegregación escolar
653	0	5	_aChile (país)
773			_gVol. 14, no. 2 (2019), p. 17-27 _tEnsayos pedagógicos _x2215-3330
856	4	0	_uhttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/13060/18145
856	4	0	_uhttps://doi.org/10.15359/rep.14-2.1 _zConsultar articulo completo
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942			_cART-E
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