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008 991125c2018 sp fr p o 000 0 spa d
035 _aUPN01000235186
040 _aMX-MxUPN
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_cMX-MxUPN
_eaacr2
049 _aART-E
100 1 _aCebrián Robles, Violeta
_6- violetacbr@uvigo.es
100 1 _aRaposo Rivas, Manuela
100 1 _aDuarte Freitas, Maria do Carmo
245 1 0 _aAcceso libre y antiplagio en los repositorios institucionales y bibliotecas de las Facultades de Educación en España
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aLos repositorios institucionales constituyen una estrategia de promoción de laproducción científica y de los recursos educativos abiertos en las universidades. Componenun servicio que facilita la innovación educativa, pero también generan una granpreocupación en cuanto a la falta de respeto por los derechos de autor. El presente trabajoanaliza la información sobre la política de acceso libre y antiplagio, obtenida en losrepositorios existentes (62 repositorios) de todas las universidades españolas (75universidades) que disponen de este servicio, y en una muestra estratificada de 20bibliotecas de las Facultades de Educación en España (38,5%). Con un enfoquemetodológico mixto, se utilizaron tres instrumentos para la recogida de informacióndiferentes: cuestionario de análisis de los repositorios, cuestionario de análisis de las páginasweb de las bibliotecas y entrevistas en profundidad a los responsables de estos servicios. Losresultados obtenidos permiten conocer el tipo de información existente en los repositorios,la política institucional de acceso libre a la producción científica, así como, la forma en que seinforma, actúa y previene el plagio en ellos. Se concluye que en los repositoriosuniversitarios hay un alto desarrollo sobre el acceso libre a la información, pero no sobre elplagio, en cambio, en las bibliotecas se informa algo más sobre herramientas antiplagio y seofrecen iniciativas formativas. RELATEC
653 0 _aRepositorios institucionales
653 0 _aRecursos educativos abiertos
653 0 _aPlagio
653 0 _aBibliotecas académicas
653 0 _aFormación inicial docente
773 _gVol. 17, no. 2, (2018), p. 41-56
_tRELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativa
_x1695-288X
856 4 _uhttps://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/3291
856 4 _uhttps://doi.org/10.17398/1695-288X.17.2.41
902 _aLeonor Sotres/110825
905 _aArticulo
942 _cART-E
999 _c207281
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