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008			991125c2019 sp fn p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000235441
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aRodríguez Brochado, Adrián _6- adrianrbrochado@gmail.com
245	1	3	_aEl SEIB de Ecuador: ¿un sistema educativo en busca de la mirada intercultural? _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl Estado Ecuatoriano ha recogido, con el Sistema de Educación Intercultural y Bilingüe, el proceso histórico de reivindicación de los movimientos indígenas por la incorporación del bilingüismo y la interculturalidad. Esto debe ser observado como un gran avance que visibilice la necesidad de las nacionalidades y pueblos del Ecuador de una educación más contextualizada. Pero debemos ir más allá y mostrar, que por un lado no se han terminado de cubrir las reivindicaciones de los pueblos y nacionalidades indígenas, y por otro, la asunción total de la educación intercultural por parte del Estado así como sus actuales acciones y decisiones muestran el alejamiento de los principios y premisas del sistema intercultural, tanto del exigido por los movimientos indígenas, como del enfoque que defenderé en este trabajo. Se debe sugerir la necesidad de reflexionar sobre los matices de la interculturalidad promulgada desde el Estado ecuatoriano y replantear la necesidad de que esta mirada sea trasversal y generalizada en la sociedad.
650		2	_aSistema educativo _98050
653	0		_aInterculturalidad
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773			_gAño 12, no. 27 (2019), p. 15-26 _tHekademos : revista educativa digital _x1989-3558
856	4	0	_uhttp://www.hekademos.com/hekademos/media/articulos/27/02.pdf
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