000 01553cab a2200265 ab4500
005 20250829172508.0
008 991125c2017 mx qr poo 000 0 spa d
035 _aUPN01000235599
040 _aMX-MxUPN
_bspa
_cMX-MxUPN
_eaacr2
049 _aART-E
100 1 _aGonzález González, María Teresa
_6- mtgg@um.es
245 1 3 _aLa dirección del centro escolar y el liderazgo pedagógico
_h[recurso electrónico en línea]
506 _aAcceso abierto
520 3 _aEste artículo trata algunas consideraciones sobre de la dirección pedagógica del centro escolar, entendiendo por tal una dirección que se focaliza en dinamizar el funcionamiento educativo del centro, a fin de que el alumnado logre mejores aprendizajes y formación. Una dirección de esta índole conlleva desplegar un liderazgo pedagógico por parte del director (aunque otros miembros del centro también habrán de hacerlo). Se comentará qué rasgos caracterizan a este liderazgo y qué dimensiones es necesario tocar, desde la dirección del centro, para desarrollarlo en la práctica. Padres y maestros.
653 0 _aLiderazgo pedagógico
653 0 _aDirección escolar
653 0 _aInnovación educativa
653 0 _aLiderazgo transformacional
773 _gNo. 370, (2017), p. 6-11
_tRevista padres y maestros 
_x2255-1042
856 4 _uhttps://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/7854/7644
856 4 _uhttps://doi.org/10.14422/pym.i370.y2017.001
902 _aLeonor Sotres/290825
905 _aArticulo
942 _cART-E
999 _c207694
_d207694