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035			_aUPN01000235690
040			_aMX-MxUPN _bspa _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aPino Montoya, José Wilmar _6- Jose.pinomo@amigo.edu.co
100	1		_aGallego Henao, Adriana María
100	1		_aLópez Correa, Juan Fernando
245	0	0	_aDinámica interna familiar como espacio educativo para la construcción de ciudadanía _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEste artículo se propone evidenciar la relación existente entre la dinámica interna familiar y algunos elementos que configuran un ambiente adecuado para educar a los sujetos en aptitudes ciudadanas: la autoridad, los límites y las normas y los roles. El método utilizado es el paradigma interpretativo o histórico-hermenéutico, con un enfoque cualitativo; la estrategia es documental y la ficha bibliográfica y de contenido, como instrumentos privilegiados para la recolección de la información. Para el análisis se utilizó una matriz categorial. Se concluye que los elementos estudiados de la dinámica familiar constituyen un ambiente determinante para la formación de competencias ciudadanas que definen comportamientos cívicos.
650		4	_aEducación familiar _97274
650		4	_aAprendizaje _92861
650		2	_aRelación padres-escuela _92847
653	0		_aAmbiente educativo
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773			_gVol. 22, no. 3 (2019 ), p. 377-394 _tEducación y educadores _x2027-5358
856	4	0	_uhttps://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/11663/5603
856	4	0	_uhttps://doi.org/10.5294/edu.2019.22.3.3 _zConsultar articulo completo
905			_aArticulo
942			_cART-E
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