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008 991125c2020 ag zr p o 000 0 spa d
035 _aUPN01000235722
040 _aMX-MxUPN
_bspa
_eaacr2
049 _aART-E
100 1 _aGarcía González, Mariluz
100 1 _aTorrano, Fermín
100 1 _aGarcía González, Guillermo
245 0 0 _aEstudio de los factores de riesgo psicosocial en profesoras de universidades online: Una mirada desde adentro
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aEl objetivo de esta investigación fue conocer y analizar los principales factores de riesgo psicosocial a los que están expuestas las profesoras que trabajan en universidades online. Para ello, se realizaron 20 entrevistas en profundidad fenomenológicas, tomando como referencia el modelo de Seidman, a 10 mujeres que trabajan bajo esta modalidad, para obtener una comprensión global y holística del problema a partir de sus puntos de vista y del contexto en el que se hallan inmersas. Los resultados muestran la existencia de distintos factores psicosociales de riesgo, como sobrecarga mental cuantitativa, subcarga mental cualitativa, aislamiento, conflicto de rol y sobrecarga emocional, aspectos que deberían formar parte de los programas preventivos y de intervención psicosocial adecuados a las características particulares de la mujer, lo cual contribuirá a promover una organización saludable, cuyo propósito no es solo intervenir sobre los aspectos disfuncionales, sino lograr la salud y bienestar de sus trabajadores, potenciando al máximo el desarrollo de la organización y sus empleados.
650 4 _aEducación superior
_932
650 2 _aEducación en línea (Internet)
_95218
650 4 _91970
_aAISLAMIENTO
650 2 _aEntrevistas
_917201
653 0 _aDocentes
653 0 _aRiesgo psicosocial
773 _gVol. 37, no. 1 (2020) p. 293-312
_tInterdisciplinaria : revista de psicología y ciencias afines
_x1668-7027
856 4 0 _uhttp://www.ciipme-conicet.gov.ar/ojs/index.php?journal=interdisciplinaria&page=article&op=view&path%5B%5D=411&path%5B%5D=html
856 4 0 _uhttps://doi.org/10.16888/interd.2020.37.1.18
_zConsultar articulo completo
905 _aArticulo
942 _cART-E
999 _c207817
_d207817