000			02242cab a2200289 a 4500
005			20230616063609.0
008			991125c2020 cl br p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000235761
040			_aMX-MxUPN _bspa _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aCastro Montoya, Bibiana A. _6- bcastro@ces.edu.co
100	1		_aManrique Hernández, Rubén D.
100	1		_aGonzalez Gómez, Difariney
100	1		_aSegura Cardona, Angela M.
245	1	0	_aTrayectoria académica y factores asociados a graduación, deserción y rezago en estudiantes de programas de pregrado de una universidad privada de Medellín (Colombia) _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl objetivo de este estudio es explorar la relación entre factores demográficos, socioeconómicos y académicos de ingreso de los estudiantes a la universidad con el resultado final, definido como graduación, deserción o rezago. Se consideró 1002 estudiantes matriculados en las cohortes 2009-2010 de una universidad privada de Medellín (Colombia). Se incluyeron variables demográficas, socioeconómicas y académicas de ingreso y se reconstruyó la trayectoria académica del estudiante en términos de frecuencia, tipo, duración y periodo de las desvinculaciones. Los resultados muestran que la probabilidad de desvincularse por primera y segunda vez fue 0.47 y 0.32 respectivamente. La probabilidad de retornar luego del primer y segundo episodio de desvinculación fue de 0.27 y 0.20 respectivamente. De todos los estudiantes de la muestra, el 53,3% se graduó, el 34,5% desertó y el 12,2% se rezagó. La desvinculación temporal es del 13,5%, 8,4% y 43,4% entre graduados, desertores y rezagados, respectivamente. Se concluye que la desvinculación temporal está presente tanto en graduados como desertores y rezagados.
650		4	_aDeserción escolar _96083
653	0		_aGraduación
653	0		_aRezago educativo
653	0		_aTrayectoria académica
773			_gVol. 13, no. 1 (2020), p. 43-54 _tFormación universitaria _x0718-5006
856	4	0	_uhttps://scielo.conicyt.cl/pdf/formuniv/v13n1/0718-5006-formuniv-13-01-43.pdf
905			_aArticulo
942			_cART-E
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