000			02055cab a2200253 a 4500
005			20240925065858.0
008			991125c2019 sp fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000235816
040			_aMX-MxUPN _bspa _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aPacheco Carrión, Isidro José _6- isidrojose.pacheco@campusviu.es
100	1		_aJiménez Rubio, María Yolanda
245	1	0	_aPlataforma de gestión educativa de diseño propio _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aActualmente, existe en el mercado un gran número de plataformas informáticas que permiten automatizar los diferentes procesos relacionados con la gestión de una institución educativa: pasar lista, horarios de los profesores, introducir notas, generación de calendarios comunes, envío de correos entre los distintos estamentos, comunicaciones con las familias, etc. Desde los colegios, se invierte una gran cantidad de esfuerzos, tanto económicos como personales, para que dichas aplicaciones sean adoptadas de forma masiva por todos los componentes de la institución, ya que, obviamente, una vez seleccionada una solución u otra, se deben introducir los datos (nombres de alumnos, de profesores, encargados de dirección, etc.) y se debe, además, formar a los profesores en el uso de la herramienta, con la consiguiente adaptación tanto de su metodología didáctica, como de su forma de trabajar. En el presente documento, se describe el proceso seguido para la creación e implantación de una plataforma propia de gestión de un colegio, creada a partir de las necesidades observadas en el día a día de los docentes
650		4	_aTecnología educativa _94978
650		4	_aComunicación _99285
650		2	_aTecnologías de la información y comunicación _921219
653	0		_aGestión educativa
773			_gNo. 56 (2019), p. 185-202 _tEdetania : estudios y propuestas socio-educativas _x0214-8560
856	4	0	_uhttps://revistas.ucv.es/index.php/Edetania/article/view/474/542
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c207911 _d207911