| 000 | 01917cab a2200277 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 040 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aFuentes del Burgo, Joaquín _6- joaquin.fuentes@uclm.es |
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| 100 | 1 | _aHuertas Gallardo, Pedro | |
| 100 | 1 | _aTorres Aranda, Ana | |
| 245 | 1 | 0 |
_aPromoción de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM). El Proyecto PreCampus _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aActualmente existe una disminución de los estudiantes de enseñanza secundaria que optan por cursar carreras universitarias relacionadas con las STEM. Este artículo describe una acción de promoción de estas disciplinas a través del Proyecto PreCampus, consistente en la oferta de talleres científico-técnicos a centros educativos de enseñanza secundaria. Por medio de encuestas a los alumnos participantes se han analizado los resultados de la actividad durante el curso académico 2017-18. En estos resultados, los estudiantes han valorado positivamente la asistencia a este tipo de actividades y se ha encontrado que las mujeres tienen menos interés en la ingeniería y arquitectura que los hombres. Este tipo de acciones motivan a los estudiantes, proporcionándoles una visión más cercana y aplicada de las STEM en general, y de la ingeniería y la arquitectura en particular. | |
| 650 | 7 |
_aTecnología _2 _911976 |
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| 650 | 4 |
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| 650 | 4 |
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| 650 | 4 |
_9386 _aInnovaciones educativas |
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| 773 |
_gVol. 34, no. 2 (2019), p. 101-120 _tEnsayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete _x2171-9098 |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttps://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/1825/pdf |
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c208083 _d208083 |
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