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008			220630c2021 sp|fr|p|o|||| 00| 0 spa d
040			_aMX-MxUPN _bspa _eaacr2
100	1		_aSesento García, Leticia _945186
245			_aEstrategias de aprendizaje en estudiantes de nivel medio superior _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl objetivo del presente trabajo es conocer el tipo de estrategias de aprendizaje que utilizan estudiantes del Colegio Primitivo y Nacional de San Nicolás de Hidalgo. Es una investigación transversal, descriptiva y correlacional. Se manejó una muestra, conformada por 378 estudiantes inscritos en segundo y cuarto semestre de educación media superior en el ciclo escolar febrero/agosto 2020. La investigación fue realizada mediante la aplicación del Cuestionario de Evaluación de las Estrategias de Aprendizaje para Estudiantes Universitarios (CEVEAUPEU) de Gargallo, Suárez-Rodríguez y Pérez-Pérez (2009). Los resultados obtenidos son los siguientes: el 2.9% tienen estrategias regulares de estudio, el 75.4% cuenta con buenas estrategias de estudio y finalmente el 21.7% tiene excelentes estrategias. A partir de los resultados obtenidos, se puede concluir que los participantes demandan mayor conocimiento y utilización de las estrategias de procesamiento y uso de la información EEP (agrupado) relacionadas con la búsqueda, selección, procesamiento y uso de la información.
650		7	_aEducación media superior _2 _92253
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650		4	_aEstrategias de aprendizaje _916394
773			_gVol. 23, no. 1 (2021) p. 123-139 _tAula de encuentro _x2341-4847
856	4	0	_uhttps://doi.org/10.17561/ae.v23n1.5996
942			_cART-E
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