000			02165nab a2200205 b4500
005			20220803095459.0
008			220803c2018 ck fr|p|o|||| 00| 0 spa d
040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
100			_945516 _aSánchez Rojas, Isabel Adriana
245	1		_aValidación de los baremos preestablecidos del test de Cooper en población que aplica la prueba en altura _h[recurso electrónico en línea]
506			_aAcceso abierto
520	3		_aRevisión documental de tipo sistémico exploratoria cuyo objetivo fue establecer los ajustes en la baremación del Test de Cooper en poblaciones que vivan en alturas superiores a los 2000 m.s.n.m. Se consultaron bases de datos como: MedLine, Embase, Ebsco, Sport Discus y Hinari. Como términos MeSH se emplearon: Cooper Run Test (CRT), aptitud física, baremación, Heigh Training. Como criterios de selección de la información se consideró la escala United States Preventive Services Task Force (USPSTF). Se recolectaron 530 artículos científicos; 21 cumplieron con los criterios de inclusión. Las tendencias identificadas fueron: evaluación del consumo de oxígeno (4 artículos), valoración de la resistencia cardiorrespiratoria (4 artículos), evaluación de la aptitud física en militares (3 artículos), evaluación de aptitud física en deportistas de alto rendimiento (4 artículos), evaluación de aptitud física en escolares (3 artículos), evaluación de aptitud física en jóvenes universitarios (3 artículos). Se concluye que el CRT como prueba de campo permite establecer el nivel de condición física en sujetos preferiblemente entrenados, se ha aplicado en distintas poblaciones sin considerar la altura y los cambios fisiológicos derivados de esta; actualmente existen vacíos investigativos que evidencien los ajustes en la baremación en sujetos a más de 2000 m.s.n.m
650		2	_91412 _aAPTITUD FISICA
653			_aCooper Run Test
653			_aBaremación
773			_gNo. 27, (2018), p. 15-24 _tLúdica pedagógica
856			_uhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/9439/7072
856			_uhttps://doi.org/10.17227/ludica.num27-9439
942			_cART-E
999			_c208784 _d208784