000			01831nam a2200253 a 4500
003			MX-MxUPN
005			20260319064222.0
008			220922s2018 mx |||||rb||| 000 0 spa d
020			_a9786073004817
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN
041	0		_aspa
050	1	4	_aLB2838 _bP76 2018
245	0	0	_aProgramas y políticas de evaluación docente en educación básica (1993-2017)
250			_aPrimera edición.
260			_aMéxico, D.F. : _bUniversidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, _c2018.
300			_a269 páginas
490	0		_aIISUE educación
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
505	0		_tLa evaluación de la docencia: un recuento del camino andado / _rPatricia Ducoing Watty -- _t¿Es posible evaluar externamente la docencia? / _rMaría Bertha Fortoul Ollivier -- _tLa evaluación docente en educación básica: aportes teóricos para esclarecer el campo / _rTiburcio Moreno Olivos -- _tUn acercamiento al Programa de Carrera Magisterial / _rPatricia Ducoing Watty -- _tCarrera Magisterial: una revisión de sus consistencias e inconsistencias / _rLaura Rodríguez del Castillo y Claudia Bataller Salas -- _tEvaluación universal: antecedentes, herencias y experiencias / _rCatalina Inclán Espinosa -- _tLa evaluación del desempeño en la educación básica mexicana como regulación de la carrera docente / _rYazmín Cuevas Cajiga -- _tLas políticas de evaluación docente en educación básica de 1993 a 2017 / _rConcepción Barrón Tirado y Gloria Angélica Valenzuela Ojeda -- _tDocentes y escuela: los grandes desafíos de la evaluación / _rClaudia B. Pontón Ramos.
650		4	_aEvaluación del docente _95198
700	1		_aDucoing, Patricia _935982 _ecoordinadora
902			_aVíctor Ruiz/220922
942			_2lcc _cLIBRO
999			_c208867 _d208867