| 000 | 02369nab a2200253 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20240613092034.0 | ||
| 008 | 240613c2024 sp|fr|p|o|||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
||
| 100 | 1 |
_952376 _aGarcía-Martínez, Sergio |
|
| 100 | 1 |
_952377 _aGarcía-Zabaleta, Esther |
|
| 245 | 1 | 3 |
_aEl acoso escolar en España: _brevisión y análisis de los protocolos de actuación por comunidades autónomas _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl acoso escolar es un fenómeno presente en las aulas españolas, precisando por ello, de un cuerpo normativo y protocolario que vehicule y ampare las actuaciones emprendidas ante la sospecha de un posible caso de acoso. Actualmente, las diecisiete autonomías cuentan con sus respectivos protocolos de actuación. Este trabajo pretende esclarecer el tratamiento del acoso escolar, analizando los protocolos de actuación de las diferentes comunidades autónomas, atendiendo a diversos aspectos como la presentación, la justificación y el constructo teórico-legislativo en que se fundamentan, así como los recursos complementarios que contribuyen a su implementación. Además, se realiza una breve reseña sobre las recomendaciones y orientaciones prescritas para el abordaje del ciberacoso y el acoso ejercido contra colectivos especialmente vulnerables. De la revisión y análisis realizados, destaca el vacío jurídico en materia de acoso escolar, así como la apelación por parte del sistema de justicia juvenil a que se aborde esta problemática desde el ámbito educativo, de ahí la importancia de la sensibilización y la formación de toda la comunidad educativa. Respecto a la intervención, todas las autonomías presentan un patrón de actuación similar, con la tendencia hacia un enfoque restaurativo, así como el conocimiento y sensibilización sobre el ciberacoso. | |
| 650 | 7 |
_91650 _aAcoso en las escuelas |
|
| 650 | 4 |
_922407 _aConvivencia escolar |
|
| 653 | _aCiberacoso | ||
| 653 | _aComunidades autónomas | ||
| 653 | _aProtocolos | ||
| 773 |
_gNo. 33 (2024), p. 193–217 _tContextos educativos : revista de educación _x1695-5714 |
||
| 856 | 4 | _uhttps://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/5765 | |
| 856 | 4 | _uhttps://doi.org/10.18172/con.5765 | |
| 902 | _aGloria Jiménez/130624 | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c211307 _d211307 |
||