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005			20240820124920.0
008			991125c2019 mx ar p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000226552
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049			_aART-E
100	1		_aDomínguez Lara, Sergio Alexis _944870
100	1		_aFernández Arata, Manuel _945203
245	1	0	_aAutoeficacia académica en estudiantes de psicología de una universidad de Lima _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl objetivo de este estudio descriptivo fue conocer la prevalencia de baja Autoeficacia Académica (AA) en estudiantes de una universidad privada de Lima (Perú). Participaron 730 estudiantes de Psicología (76.6% mujeres) de entre 16 y 47 años (M = 20.72) de 1o. a 5o. año, quienes fueron evaluados con la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas. Los análisis preliminares estuvieron basados en métodos analítico-factoriales orientados a explorar la equivalencia de la medida de AA de acuerdo al sexo y año de estudios. Los resultados indican que el 17.4% presenta baja AA, el 61.2% AA promedio y un 21.4% reporta altos niveles de AA. Los hombres reportan mayor AA que las mujeres y los estudiantes de 5o. año indican más AA que los de 1o. REDIE
650		0	_99298 _aEstudiantes universitarios
653			_aAutoeficacia académica
653			_aAutoeficacia percibida
773			_gVol. 21 (2019), p. 1-13 _tREDIE: revista electrónica de investigación educativa _x1607-4041
856	4		_uhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/2014
856	4		_uhttps://doi.org/10.24320/redie.2019.21.e32.2014
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