000			01710nab a2200241 ab4500
005			20241011115650.0
008			240925c2024 ck fr|p|o|||| 00| 0 spa d
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
100			_954042 _aRodríguez de Luque, Jesús José
245	1	0	_aAsociaciones entre el alto desempeño académico y el clima escolar en Bogotá : _b¿hay diferencias debido al nivel socioeconómico del estudiantado? _h[recurso electrónico en línea]
506			_aAcceso abierto
520	3		_aLa investigación sobre resiliencia académica no ha indagado las asociaciones heterogéneas entre alto desempeño académico y variables del clima escolar en estudiantes de nivel socioeconómico (NSE) bajo y medio-alto, debido a que se ha centrado exclusivamente en estudiantes de NSE bajo. Magis Con el fin de contribuir a llenar este vacío, esta investigación estimó modelos logísticos multinivel y de elección heterogénea a partir de una muestra representativa de estudiantes de 11º grado de Bogotá. Los resultados mostraron que el alto desempeño en lectura estuvo asociado con diversas características del clima escolar y que dichas relaciones no estuvieron moderadas por el NSE. NN
653			_aRendimiento académico
653			_aRelaciones entre pares
653			_aRelación profesor-alumno
653			_aAmbiente educacional
653			_aResiliencia académica
773			_gVol. 17 (2024), p. 1-24 _tMagis: revista internacional de investigación en educación _x2027-1182
856			_uhttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/38997
856			_u https://doi.org/10.11144/Javeriana.m17.aada
902			_aLeonor Sotres/111024
942			_cART-E
999			_c211821 _d211821