000			03811nam a2200337 4500
003			MX-MxUPN
005			20241025124939.0
007			cr |||aaa|||||
008			241025s2022 mx ad||go|||| 00| 0 spa d
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
041			_aspa
050	0	4	_aLB1719 M6
245	0	0	_aEducación y desarrollo profesional docente en México : _breferentes históricos y contemporáneos _h[recurso electrónico en línea]
250			_aPrimera edición
260			_aMéxico : _bAstra Ediciones, _c2022.
300			_a1 recurso en línea (205 páginas) : _bgráficas, ilustraciones, PDF
504			_aIncluye bibliografía.
505	0		_tCapitulo1. Problemas materiales, económicos e identitarios en la transición de beaterio a colegio de Carmelitas de San José de Gracia de Querétaro (XVIII XIX) / _rOliva Solís Hernández -- _tCapítulo 2. La retórica liberal en las ceremonias de escuelas de primeras letras de Zacatecas, 1868-1889 / _rLaura Rangel Bernal -- _tCapítulo 3. La equidad de género en la educación médica: inicios de la “feminización” de la medicina mexicana / _rJosé Luis Martínez Rodríguez, Mario González Gutiérrez y Rosalinda Gutiérrez Hernández -- _rCapítulo 4. La educación de calidad en el marco de la Reforma Educativa de 2013: una aproximación a la narrativa del Gobierno Federal / _rJulián Antonio Mendoza Lezama y Alberto Farías Ochoa -- _tCapítulo 5. Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente de la UAZ: proyecto académico con pertinencia social 2016-2022 / _rNorma Gutiérrez Hernández, Hilda María Ortega Neri y Ángel Román Gutiérrez -- _tCapítulo 6. Breve historia del Plantel Fresnillo de la UAMH y CS/UAZ desde una perspectiva académico-administrativa / _rVladimir Juárez Alcalá, Héctor Rosales González y Diego Cano Sánchez -- _tCapítulo 7. La historia que aprende y enseña el estudiantado normalista en la educación secundaria / _rJesús Domínguez Cardiel, Salvador Alejandro Lira Saucedo y Jorge Luis Castañeda Rodríguez -- _tCapítulo 8. Las mujeres rurales del estado de Zacatecas. Reflexiones en torno a su función sociocultural y para la seguridad alimentaria en el contexto regional / _rMartín Lozano Torres e Irma Faviola Castillo Ruiz -- _tCapítulo 9. Las tertulias entre educadoras durante el confinamiento de la pandemia : estrategia de reflexión / _rTeresita de Jesús Urbán Ramírez y María Luisa Patricia Domínguez Martínez -- _tCapítulo 10. Revisión bibliográfica del acoso escolar desde el punto de vista del profesorado / _rDenisse Cabral de Los Santosm, Silvia Miramontes Zapata y Sandra Ramos Basurto -- _tCapítulo 11. Trayectoria política y pedagógica de la educación inclusiva en nivel primaria en México / _rKaren Alejandra González Contreras, María del Refugio Magallanes Delgado y Marcos Manuel Ibarra Núñez -- _tCapítulo 12. Causas de bajos resultados en exámenes diagnósticos de inglés, desde la perspectiva de alumnas y alumnos de primer semestre de licenciatura / _rMariana Martínez Méndez, Beatriz Marisol García Sandoval y Josefina Rodríguez González.
506	0		_aAcceso abierto.
650		2	_aCapacitación docente _95701
650		4	_aEducación _xInvestigación _zMéxico _99022
650		4	_aEducación _zMéxico _xHistoria _9187
700	1		_aGutiérrez Hernández, Norma _935961 _ecoordinación
700	1		_aMagallanes Delgado, María del Refugio _954287 _ecoordinación
700	1		_aCastillo Ruiz, Irma Faviola _954284 _ecoordinación
700	1		_aGarcía Sandoval, Beatriz Marisol. _954314 _ecoordinación
700	1		_aRangel Bernal, Laura _954278 _uUniversidad Pedagógica Nacional (México)
700	1		_aFarías Ochoa, Alberto _954317 _uUniversidad Pedagógica Nacional (México)
902			_bMaríaRobles/251024
942			_2lcc _cLIBRO-E
999			_c211918 _d211918