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_aCaminando juntos : _bprimeras aproximaciones de la universidad pública a la formación , investigación e innovación para la atención integral a la primera infancia. _nVolumen 1 |
| 250 | _aPrimera edición. | ||
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_aTlaxcala, Tlaxcala : _bUniversidad Autónoma de Tlaxcala |
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_aCiudad de México : _bGedisa, _c2023. |
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| 300 | _a239 páginas | ||
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_tLa atención infantil desde la perspectiva de actoras y actores: deontología y ontología desde una práctica situada / _rMartín Plascencia González, Cecilia Alba Villalobos -- _tCualidades y competencias docentes. Una lectura para educadoras/es de la primera infancia / _rCirila Cervera Delgado -- _tLa enseñanza interdisciplinaria del arte para detectar situaciones de violencia en la primera infancia / _rDennis Azucena Téllez Hernández, Maricela Zúñiga Rodríguez, Irma Quintero López, Rosemary Selena Lara Villanueva, Javier Moreno Tapia -- _tEl papel de las y los agentes educativos como tutores resilientes en educación inicial / _rGuadalupe Velázquez Flores, Diana Itzel Cuatepotzo Díaz -- _tPrograma de educación no formal para población infantil vulnerable / _rMónica Cecilia Dávila Navarro, Roberto Chávez Nava -- _tPercepción de la y el docente sobre la intervención pedagógica en áreas formativas en educación inicial / _rHeana Berenice Rodríguez Saldierna, Hugo Isaías Molina Montalvo -- _tEl juego en la primera infancia y su relación con el bienestar infantil. Una revisión de la literatura internacional / _rMarco Antonio Delgado-Fuentes, María Clotilde Juárez-Hernández, Claudia Alaniz Hernández, Areli Adriana Castañeda Díaz -- _tLos agentes educativos ante la educación de excelencia / _rBlanca Lía Parada Padilla, Teresa de Jesús Ramos Murillo, Rosa Virginia Torres Hernández -- _tDesigualdad y diversidad en la educación con infancias en las escuelas: experiencias docentes durante la pandemia / _rMartín Plascencia González, Kathia Núñez Patiño. |
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_aRamírez Castillo, Ary Elzyra _954622 _ecoordinación |
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