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_aInnovación y docencia : _bevidencia de buenas prácticas _h[recurso electrónico en línea] |
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_aBarcelona : _bOctaedro, _c2024. |
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_tFundamentos e indicaciones prácticas sobre la transferencia de la formación permanente del profesorado de enseñanzas obligatorias / _rMarcial Tomás Pamies Berenguer -- _tDiseño de situaciones de aprendizaje para la buena práctica educativa en Educación Infantil / _rAinoa Escribano Miralles -- _t¿De dónde venimos? Situación de Aprendizaje en Educación Infantil basada en las relaciones abuelos-nietos / _rMAría CleMente González -- _tPrograma COLE (Conciencia Fonológica-Lectoescritura) para escolares de Educación Infantil 5 años / _rRuth Tristán Sarmiento -- _tLa evaluación competencial, enclave de buenas prácticas docentes en los deberes escolares / _rIsabel María García-García -- _tLa riqueza educativa de las figuras de abuelidad en las aulas de Educación Primaria / _rAna María Montesinos Navarro -- _tInnovación en educación para el desarrollo de competencias emprendedoras: orientación y acción tutorial a través de NOOC en Educación Secundaria / _rAntonia CAscales Martínez -- _tInnovación docente y evaluación formativa en la elaboración de TFG en Educación Superior: el papel de la tutoría / _rMaría José Martínez-Segura, Pedro Luis de Hoyos Martínez -- _tLa interculturalidad musical / _rPatricio Fuentes Pérez, FrancisCa José serrano Pastor -- _tInnovación en educación para el desarrollo de competencias emprendedoras: diseño de apps para la orientación y acción tutorial / _rMaría Ángeles gomariz Vicente, Antonia Cascales Martínez -- _tEstación de salida: ávida de buenas prácticas en la educación no formal / _rIluminada Abellán Martínez |
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