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040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
050		4	_aLB1738
245	0	0	_aHacia la construcción de una nueva agenda educativa: docentes _h[recurso electrónico en línea]
250			_aPrimera edición
260			_aCiudad Juárez, Chihuahua : _bUniversidad Autónoma de Ciudad Juárez, _c2020.
300			_a1 recurso en línea (111 páginas) : _bPDF
490	0		_aColección investigar, intervenir y evaluar en educación ; _vv.2
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
505	0		_tMetacognición y desarrollo de competencias profesionales en la formación docente / _rDelia García Campuzano y Aída América Gómez Béjar -- _tFormación para la investigación. Experiencias de tutoría en licenciatura / _rHilda Berenice Aguayo Rousell -- _tLa práctica docente en la era de la globalización / _rAndrea Yelvani Salazar Ibarra y Alejandra Orozco Irigoyen -- _tProfesores principiantes en Chiapas. Aproximaciones a la iniciación en la profesión docente / _rRafael Burgos y Iván Alexis Pinto Díaz -- _tLa academia: desafíos y oportunidades hacia la colegialidad docente/ _rEvangelina Cervantes Holguín -- _tTrabajo docente en la penumbra. Prácticas educativas innovadoras en el noroeste chihuahuense / _rFernando Sandoval Gutiérrez y Patricia Islas Salinas -- _tLa evaluación como control político y la reforma educativa de 2013 en México / _rCésar Silva Montes -- _tLa experiencia de evaluación docente: del malestar al cambio / _rJosé de la Luz Sánchez Tepatzi.
506	0		_aAcceso abierto.
650		2	_aMaestros _xFormacion profesional _xInvestigación _9792
700	1		_aGutiérrez Sandoval, Pavel Roel _954920 _ecoordinación
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