000			02095nab a2200265 b4500
005			20250219120838.0
008			250219b2024 cu qr p o 0 0 spa d
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
100	1		_aMariño, Sonia Itati _955410
100	1		_aAlfonzo, Pedro Luis _955411
245	1	0	_aModelos, simuladores e ingeniería del software _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520			_aSe presenta un enfoque interdisciplinario que relaciona los modelos, los simuladores y la Ingeniería del Software. En particular desde la Ingeniería del Software se abordan y adaptan cuestiones de agilidad y la guía de conocimiento SWEBOK. La metodología, para el logro de la propuesta trata la exploración de la literatura y una adaptación de SCRUM para asistir en la gestión de proyectos educativos y contribuir al proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, se explicita las prácticas desarrolladas en una asignatura de grado con la finalidad de lograr aprendizajes significativos, centrados en los estudiantes orientados al aprendizaje basado en proyectos. Se concluye que la guía SWEBOK proporciona áreas de conocimiento que son tratadas desde la modelización y simulación de sistemas, contribuyendo con aprendizajes significativos a través de la apropiación e integración de conocimientos disciplinares. A futuro, se identificarán y analizarán otras áreas de conocimiento de la Ingeniería del Software que se vincularían con el abordaje propuesto en la asignatura centrándose en el perfil de los estudiantes. Mendive.
650		2	_aIngeniería de software _94152
650		4	_aProceso enseñanza-aprendizaje _942
653			_aSCRUM
653			_aGestión de proyectos educativos
653			_aModelos
653			_aSimuladores
773			_gVol. 22, no. 4 (2024) _tMendive : revista de educación _x1815-7696
856			_3https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3599
856			_3https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3599/3503
902			_aLeonor Sotres/190225
942			_cART-E
999			_c212616 _d212616