| 000 | 02660nam a2200253 4500 | ||
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| 005 | 20250221122518.0 | ||
| 008 | 250221c2025 ck|fr|p|o|||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2 |
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| 100 | 1 |
_aPacheco Castro, Diana Milena _955485 |
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| 100 | 1 |
_aHernández Barbosa, Rubinsten _955490 |
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| 245 | 1 |
_aAprendizaje Basado en Problemas: una alternativa para fortalecer la competencia de indagación en docentes de Ciencias Naturales _h[recurso electrónico en línea] |
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| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aSe describe el trabajo de investigación que tuvo como propósito favorecer procesos de formación continua en los docentes de Ciencias Naturales de una institución educativa, específicamente, en lo concerniente a la competencia de indagación, aspecto esencial para el desarrollo del pensamiento científico y crítico, la creatividad e innovación, la formulación de preguntas y el aprendizaje significativo. Se diseñó e implementó una propuesta de formación fundamentada teóricamente en el Aprendizaje Basado en Problemas, una estrategia que fomenta la solución de problemas reales y contextuales, generación de hipótesis, trabajo colaborativo y autonomía en el aprendizaje, entre otros aspectos. El trabajo se desarrolló en tres fases, se enmarcó desde un enfoque cualitativo y un paradigma sociocrítico que centró la atención en la acción pedagógica, lo que permitió a los profesores de ciencias naturales reflexionar sobre su práctica docente, las necesidades de los estudiantes y los planes de mejoramiento institucional. Se aplicaron diversas técnicas e instrumentos para recolectar y analizar la información como cuestionario y diario de campo. Para el análisis de contenido de la información se usó N-Vivo. Desde un trabajo cooperativo, propio de las comunidades de práctica y aprendizaje, el modelo de intervención con los docentes favoreció la apropiación conceptual, generó intercambio de ideas y conocimientos sobre la estrategia, tomando de base la interdisciplinariedad. Dado el éxito de la propuesta, la propusieron como un espacio de formación continua y la incluyeron como parte del plan de mejoramiento institucional. | |
| 650 | 2 |
_aAprendizaje basado en problemas _96423 |
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| 650 | 7 |
_aEstrategias educativas _91510 |
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| 653 | _aEnseñanza de las ciencias naturales | ||
| 653 | _aFormación docente | ||
| 653 | _aIndagación | ||
| 653 | _aInterdisciplinariedad | ||
| 773 |
_gNo. 48 (2025), p. 1-24 _tEducación y ciudad _x2357-6286 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/3118 | |
| 902 | _aGloria Jiménez/210225 | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c212655 _d212655 |
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