| 000 | 02302nam a2200229 4500 | ||
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| 005 | 20250224110746.0 | ||
| 008 | 250224c2024 ck|fr|p|o|||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2 |
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| 100 | 1 |
_aMéndez-Munévar, Viviana Patricia _955529 |
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| 245 | 1 | 4 |
_aLas representaciones sociales en la educación inclusiva: una revisión sistemática _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEste artículo tiene como objetivo analizar las categorías, tendencias y tensiones que existen respecto a la articulación entre educación inclusiva y representaciones sociales, a partir de la revisión sistemática de artículos. Por tanto, para cumplir con el propósito establecido, se realizó una selección de artículos cuyo tema central gira en torno a la educación inclusiva desde una perspectiva social. La metodología se desarrolló mediante la aplicación del protocolo PRISMA y fue validada a través de la lista de verificación CASP (Critical Appraisal Skills Programme). Como resultado, se elaboraron cinco recurrencias categóricas: Representaciones sociales de la educación inclusiva desde una perspectiva de derechos; Conceptos, actitudes y prácticas sociales de los docentes en torno a la inclusión escolar; Representaciones sobre la inclusión en el marco de fenómenos sociales vinculados a la exclusión; Pedagogía y prácticas sociales y Currículo y gestión escolar. Se concluye la importancia de abordar la educación inclusiva como un escenario de conocimiento, en la medida que permite abrir espacios de diálogo y participación desde perspectivas de equidad y reconocimiento de la diversidad. Asimismo, abordar las representaciones sociales en interrelación con la inclusión en el campo educativo, permite una comprensión más profunda de la realidad educativa desde las voces de los protagonistas. | |
| 650 | 4 |
_aRepresentaciones sociales _915877 |
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| 650 | 4 |
_aEducación inclusiva _97100 |
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| 650 | 2 |
_aPrácticas pedagógicas _913639 |
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| 653 | _aRevisión sistemática | ||
| 653 | _aFormación docente | ||
| 773 |
_gNo. 47 (2024), p. 1-24 _tEducación y ciudad _x2357-6286 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/3223/2439 | |
| 902 | _aGloria Jiménez/240225 | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c212670 _d212670 |
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