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040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
100	1		_aLárez-Hernández, José Humberto _955557
100	1		_aSobarzo-Ruiz, Rodrigo Andrés _955558
245	1	3	_aLa práctica reflexiva docente y su relación con las competencias investigativas en la formación inicial del profesorado _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre las relaciones existentes entre la práctica reflexiva docente y las competencias investigativas en la formación inicial del profesorado. Para ello se parte de la caracterización conceptual, epistemológica y metodológica del constructo práctica reflexiva docente, a partir de la visión de varios autores, destacando los elementos que deben estar presentes en la misma, para luego abordar el tema de las competencias investigativas y cómo estas se constituyen en una herramienta indispensable que posibilite un ejercicio profesional reflexivo en los docentes, destacando la importancia de por qué y cómo integrar estos elementos en la formación inicial docente a través de la práctica profesional.
650		2	_aPrácticas pedagógicas _913639
653			_aPrácticas reflexivas
653			_aCompetencias investigativas
653			_aFormación inicial docente
773			_gNo. 47 (2024), p. 1-20 _tEducación y ciudad _x2357-6286
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