000			01985nab a2200289 ab4500
005			20250228122451.0
008			250228b2024 sp tr p o 00| 0 spa d
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
100	1		_aGarro Saborío, Emanuel _955678
100	1		_aJiménez Oviedo, Byron _955578
100	1		_aOviedo Rodríguez, Katalina _955590
100	1		_aRamírez Jiménez, Jeremías _d1982- _955588
245	1	3	_aUso de GeoGebra como una estrategia didáctica para el estudio de sucesiones numéricas, sucesiones de Cauchy y límites por definición _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520			_aEn este trabajo se presenta una propuesta para la enseñanza de los conceptos de convergencia de una sucesión numérica, de una sucesión de Cauchy y del límite de una función real de variable real en un punto de acumulación dado, utilizando GeoGebra como recurso de apoyo visual. A través de diferentes applets creadas por los autores del estudio, se introducen estos conceptos a través de algunos experimentos, de modo que las personas estudiantes puedan establecer algunas conjeturas e interrogantes previas. Además, también se utilizan los applets para experimentar visualmente la relación que existe entre el valor de épsilon dado, y el valor del delta correspondiente en cada caso. Posterior a las clases donde se utilizan los applets, se aplica un instrumento para recopilar las opiniones del estudiantado que participó de la actividad. Números
653			_aSucesiones
653			_aConvergencia
653			_aGeoGebra
653			_aApplets
653			_aAnálisis
653			_aLímites
773			_gVol. 117 (2024), p. 97-106 _tNúmeros : revista de didáctica de las matemáticas _x1887-1984
856			_uhttps://scpmluisbalbuena.org/publicacion-numeros/mundo-geogebra-117/
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1iSAiToDHTy3sjTfeB8TE9dluTHHa6XRo/view
902			_aLeonor Sotres/280225
942			_cART-E
999			_c212753 _d212753