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245			_aConfianza, ética y nueva pedagogía. _b Tríada en el desafío para el cambio en educación _h[recurso electrónico en línea]
260			_aMontería, Colombia : _bUniversidad de Córdoba, _c2002
300			_a1 recurso en línea (226 páginas) : _bPDF
490			_aAprender a educar
505			_tÉtica y pensamiento en el ejercicio profesional docente de la educación superior. Nuevos sujetos del aprendizaje y complejas tramas sociales de nuestro tiempo / _rJorge Eduardo Noro. -- _tLa confianza, la conciencia de sí mismo y las transformaciones en el pensamiento del profesorado, manifestaciones y enfoques frente al aprendizaje y la formación / _rIsabel Sierra Pineda. -- _tRancière et la confiance comme pari sur l’égalité de l’autre / _rPatrice Vermeren. -- _tRancière y la confianza como apuesta por la igualdad del otro / _rPatrice Vermeren. -- _tEcosistemas educomunicativos. Escenarios contemporáneos para la gestión del aprendizaje y el cambio en la enseñanza universitaria / _rMartha Cecilia Pacheco Lora. -- _tAutorregular el aprender : retos y desafíos en pandemia y siempre / _rPedro Rosário, Sonia Fuentes. -- _tEvaluación por competencias y resultados de aprendizaje para el diseño de una enseñanza alineada: Premisa para el cambio en educación / _rSocorro Nohemy Carrascal Torres. -- _tMediación para el aprendizaje autónomo en la universidad: Reflexiones desde una docencia en tiempo de pandemia y diversidad estudiantil / _rSonia Fuentes Muñoz, Pedro Rosário. -- _tEjercicio cotidiano de los maestros y la perspectiva sociocultural de la enseñanza - aprendizaje de la lectura crítica, posibilidades de interrogación y transformación desde la investigación acción / _rRudy Doria Correa. -- _tPolíticas para Inclusão no Ensino Superior Brasileiro: Programas de Inclusão Quilombola - PROINQ e Indígena - PROIND na Universidad Federal de Matto Grosso FMT (CUIABÁ/BRASIL) (versión en portugués) / _rNilce Vieira Campos Ferreira. -- _tPolíticas para Inclusión en la Enseñanza Superior Brasilera: Programas de Inclusión Quilombolas - PROINQ e Indígena - PROIND en la UFMT (CUIABÁ/BRASIL) (versión en español) / _rNilce Vieira Campos Ferreira. --
650		2	_aÉtica aplicada _92165 _xPedagogía
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700			_aSierra Pineda, Isabel Alicia _eedición _955789
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