000 | 02321nab a2200241 ab4500 | ||
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005 | 20250428125453.0 | ||
008 | 250428c2025 uy fr p o 00| 0 spa d | ||
040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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100 | 1 |
_aQueupil, Juan Pablo _956414 |
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100 | 1 |
_aArroyo Muñoz, Dalku _956417 |
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245 | 1 | 0 |
_aEstudio de caso de la colaboración y liderazgo educativo en un liceo técnico-profesional en Chile : _bpatrones, percepciones y contrastes entre docentes y directivos _h[recurso electrónico en línea] |
506 | 0 | _aAcceso abierto | |
520 | _aEl liderazgo y la colaboración educativa son destacados como fundamentales en la literatura. No obstante, la investigación de ese tema en la órbita de la educación vocacional o técnico-profesional (TP) es escasa. Este estudio de caso examina una serie de atributos de los actores en una escuela chilena (rol, género, posesión de posgrado, años en la escuela), a través de un análisis cuantitativo-descriptivo de la red colaborativa y las percepciones declaradas por dichos actores. Los resultados indican que, si bien la mayoría no sobrepasa los 5 años en el establecimiento, la escuela muestra una alta cohesión y una prominente valorización entre colegas. En cuanto al liderazgo, el equipo directivo está integrado mayoritariamente por varones y son aquellos con algún posgrado, siendo los más recurridos en la red colaborativa. Contrastando sus percepciones sobre liderazgo educativo, la visión de los docentes TP es menos optimista sobre lo actual, aunque más optimista sobre lo realizable. Lo anterior muestra la relevancia de sondear los contextos educativos TP, puesto que los patrones de colaboración y distribución del liderazgo estarían condicionados a las acciones de sus actores y a su opinión sobre lo que acontece, así como la proyección a futuro. PAGINAS DE EDUCACIÓN | ||
650 | 4 |
_aLiderazgo educativo _93026 |
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653 | _aEducación técnico-profesional | ||
653 | _aColaboración educaccional | ||
653 | _aChile | ||
773 |
_gVol. 17, no. 1 (2024) _tPáginas de educación _x1688-7468 |
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856 | _uhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/3715 | ||
856 | _uhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/3715/3253 | ||
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