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008 250731c2024 sp fr p o 000 0 spa d
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040 _aMX-MxUPN
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049 _aART-E
100 1 _aArias Lozano, Luisa María
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100 1 _aHerrero Serrada, Sonia
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100 1 _aAbadía Armendáriz, Sara
_957237
245 1 0 _aPalpitando :
_bproyecto de innovación educativa (PIE) escuelas saludables de Castilla y León
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _a«La salud emocional no es la ausencia de emociones, sino la habilidad para gestionarlas adecuadamente». Carl Gustav Jung (psiquiatra y psicólogo suizo). El concepto de Escuela Saludable como institución educativa que promueve y fomenta el bienestar integral del alumnado, del profesorado, del personal del centro y de la comunidad en general, ha estado presente en el planteamiento pedagógico y curricular de nuestro centro educativo desde hace cinco cursos, en los que hemos venido desarrollando una serie de actuaciones con un enfoque holístico que abarcan aspectos vinculados con estilos de vida saludables, autocuidados y accidentalidad, uso positivo de las TIC, educación emocional y medioambiente y sostenibilidad. Un proyecto que pretende trabajar por un fin común: generar experiencias de aprendizaje que permitan la adquisición y modificación de comportamientos y prácticas relacionadas con la promoción de la salud, el manejo y cuidado del bienestar físico, mental, emocional y social; así como propiciar en nuestro alumnado el desarrollo de habilidades para la vida que los forme como agentes de desarrollo con alta autoestima, creativos, seguros de sí mismos, emprendedores, innovadores, críticos y con valores cívicos y morales que los lleven a la búsqueda constante del bienestar individual y colectivo desde una perspectiva sostenible; partiendo siempre de la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenibles y la adquisición de las competencias clave que marcan nuestro currículo educativo. Participación educativa.
650 2 _aProyectos
_913775
653 _aEscuela saludable
653 _aSalud física y mental
653 _aBienestar integral
653 _aExperiencias de aprendizaje
653 _aEducación socioemocional
773 _gNo. 14 (2024), p. 261-281
_tParticipación educativa: revista del consejo escolar del estado
_x1886-5097
856 4 _uhttps://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:0320eed0-2da7-493e-ae1a-a1272c999d36/pe-n14-art13-ceip-cardenal-mendoza.pdf
856 4 _uhttps://www.educacionfpydeportes.gob.es/mc/cee/publicaciones/revista-participacion-educativa/sumario-n14.html
902 _aLeonor Sotres/310725
905 _aArticulo
942 _cART-E
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