000			02003nab a2200241 ab4500
005			20251003063942.0
008			251002c2025 ag tr p o ||| 00| 0 spa d
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
100	1		_aRuiz, Guillermo Ramón _941781
245	1	3	_aLa política educativa del gobierno nacional : _bel Plan de Alfabetización y la ESI como parte de la recomposición subsidiaria-paleolibertaria _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEn este artículo se analizan las políticas educativas de la Presidencia de Milei. Para ello se ubica sus posturas dentro del espectro libertario, y se presentan las características que tienen los encuadres ideológicos a los que adscribe: el anarco-capitalismo y el paleolibertarismo. Se toman como unidades de análisis normas y notas periodísticas. El diseño de esta investigación incluye técnicas cualitativas entre las que se destacan el análisis de contenido de fuentes normativas y periodísticas. Este estudio prevé diferentes escalas de análisis, dado que es preciso contemplar la forma federal del Estado argentino para comprender las políticas sectoriales. Asimismo, se tiene en cuenta el marco normativo vigente en el país en materia del derecho a la educación. Finalmente, se discuten las políticas educativas y se analizan en particular el Plan Nacional de Alfabetización y los cuestionamientos a la Educación Sexual Integral para dar cuenta de la recomposición libertaria en curso. Praxis educativa.
650		4	_aEducación sexual _97445
650		4	_aDerecho a la educación _922625
653			_aAnarco-capitalismo
653			_aPaleolibertanismo
653			_aPlan de alfabetización
773			_gVol. 29, no. 2 (2025), p. 1-21 _tPraxis educativa _x2313-934X
856			_uhttps://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8878
856			_uhttps://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8878/10066
902			_aLeonor Sotres/021025
942			_cART-E
999			_c214221 _d214221