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| 100 | 1 |
_aHenao Pérez, Ricardo Andrés _958478 |
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_aEducación y formación literaria : _b una búsqueda por el pensamiento regional en Caldas, Colombia, siglos XVIII-XIX _h[recurso electrónico en línea] |
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| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
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_aEste artículo de revisión tiene como propósito analizar la interacción entre la educación y la literatura en Caldas, Colombia, durante los siglos XVIII y XIX, y su contribución a la configuración de un pensamiento regional propio. Se aborda el papel transformador de la educación, que pasó de ser un instrumento de evangelización colonial a un medio de formación ciudadana influenciado por las ideas de Ilustración y la Independencia. Asimismo, se examina la literatura como expresión de identidad regional, desde las formas orales hasta los primeros impresos y las tertulias literarias. El estudio se basa en una metodología cualitativa mediante la revisión de fuentes históricas, documentales y literarias que permitieron reconstruir el proceso educativo y cultural de la región. Entre los principales hallazgos, se des- taca la figura del profesor-literato como agente clave en la articulación entre pedagogía y producción intelectual, así como la importancia de la diversidad cultural en la construcción de un discurso regional. Como conclusión, se plantea que la convergencia entre educación, literatura y diversidad cimentaron un proyecto cultural autónomo y ofrecieron herramientas conceptuales para repensar el papel de las humanidades en los procesos educativos contemporáneos desde una perspectiva descolonizadora. _cPlumilla educativa. |
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| 650 | 4 |
_aEducación _9682 |
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| 650 | 4 |
_aLiteratura _95741 |
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| 650 | 2 |
_aDiversidad _915705 |
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| 653 | _aPensamiento regional | ||
| 773 |
_gVol. 34, no. 1, (2025), p. 1-35 _tPlumilla educativa _x2619-1733 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/view/5335/8162 | |
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