000			02140nab a2200277 b4500
005			20251202124530.0
008			251016c2025 ck fr p#o# #00| spa d
003
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
100	1		_aBarrera Gallego, Uber Enrique _958482
100	1		_aMartínez Bello, Daniel Oswaldo _958483
100	1		_aCalderón Gutiérrez, José Luis _958484
100	1		_aMejía Lobo, Mauricio _958485
245	1		_aAnálisis del impacto de los influencers en la identidad digital y en la generación de contenido de los adolescentes en redes sociales _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl presente artículo de investigación, presenta resultados del impacto por el uso de redes sociales y el consumo de contenido generado por influencers, en estudiantes del grado décimo de tres instituciones educativas públicas de Colombia ubicadas en los depar- tamentos de Antioquia, Valle del Cauca y Cundinamarca. Para ello se implementó una encuesta cerrada a 102 participantes con diversas características demográficas y se analizaron los resultados con el programa estadístico R Studio. La discusión se planteó con artículos de diversos autores, sobre la identidad digital y el impacto de los influencers. Se utilizó el enfoque mixto con un alcance correlacional. Se analizaron las percepciones de los estudiantes sobre la influencia en su identidad digital. El análisis de los resultados muestra de forma significativa que las redes sociales y creadores de contenido influyen en la formación de la identidad digital de los estudiantes. _cPlumilla educativa.
650		7	_aEducación media superior _2 _92253
650		4	_aIdentidad digital _932
650		2	_aInstituciones educativas _96128
650		4	_aRedes sociales _915749
773			_gVol. 34, no. 1, (2025), p. 1-23 _tPlumilla educativa _x2619-1733
856	4		_uhttps://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/view/5368
856	4		_uhttps://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/view/5368/8187
902			_aLeonor Sotres/021225
942			_cART-E
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