000			01849nab a2200277 i 4500
003			MX-MxUPN
005			20260112101606.0
007			cr a
008			260112s2023 ag|a||||o|||| 00| 0 spa d
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN
041	0		_aspa
100	1		_aGonzález, Rosana Elizabeth _958557
100	1		_aAbdala, Virginia Sara Luz _958617
100	1		_aGunset, Violeta _958618
245	1	0	_aProcesos de conformación del profesorado en Ciencias Biológicas en la Universidad Nacional de Tucumán _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto.
520	3		_aEste trabajo tiene como objetivo realizar un análisis de los procesos de conformación de la carrera del Profesorado en Ciencias Biológicas de la Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo de la Universidad Nacional de Tucumán. A la vez, éstos abarcan tanto cambios en la organización y administración de las unidades académicas de cursado, como aspectos vinculados a los campos disciplinares que estructuran el curriculum. Para llevar a cabo esta investigación se realizó un análisis de documentos referidos al origen e implementación de los diferentes planes de estudios y documentos curriculares, desde la creación de la carrera en 1936 hasta el plan vigente. En el mismo sentido, se localizaron y estudiaron los expedientes y resoluciones producidos respecto de aspectos relativos a la conformación de las propuestas de organización y formación.
653	0		_aEnseñanza superior
653	0		_aEnseñanza de la biología
653	0		_aPlanes de estudio
653	0		_aFormación docente
773			_gVol. 22, no. 22 (octubre 2023), p. 1-24 _tEducación, lenguaje y sociedad _x2545-7667
856	4	0	_uhttps://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/els/article/view/7879
902			_aVíctor Ruiz/120126
942			_2lcc _cART-E
999			_c214552 _d214552