000 02355nab a2200253 i 4500
003 MX-MxUPN
005 20260205150719.0
007 cr a
008 260205s2025 ag|a||||o|||| 00| 0 spa d
040 _aMX-MxUPN
_bspa
_cMX-MxUPN
041 0 _aspa
100 1 _aSantiago Flores, Fernando Agustín
_958666
100 1 _aRigoni, Lucas Hernán
_958667
245 1 0 _aConocimiento técno-pedagógico del contenido en docentes de prácticas profesionales intensivas de kinesiología :
_bla gamificación como herramienta en la formación clínica
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto.
520 3 _aEn el marco de una tesis doctoral cuyo objetivo se orienta a la comprensión del Conocimiento Tecno-pedagógico del Contenido de docentes del área de las ciencias de la salud de la Universidad Nacional del Nordeste, se presenta el caso de una docente instructora a cargo de uno de los ámbitos de rotación de las prácticas profesionales intensivas de la Licenciatura en Kinesiología. En esta ocasión se aborda la propuesta “Juegos terapéuticos con X-BOX”, como una vía alternativa que busca amalgamar dominios didácticos, tecnológicos y disciplinares para el desarrollo de competencias profesionales específicas en un espacio de formación clínica. Se obtiene información a partir de entrevistas, análisis documental y observación no participante de clases. La redacción/análisis del caso se realiza en términos narrativos. Los resultados se organizan en tres bloques: a) reconfiguración de herramientas tecnológicas como artificios de formación; b) gamificación como estrategia didáctica en la formación kinésica; y c) capacitación y trabajo colaborativo/reflexivo del profesorado en torno al uso de las TIC. Se concluye que el Conocimiento Tecno-pedagógico del Contenido es una herramienta clave en el desarrollo de experiencias formativas potentes, lo que plantea nuevos desafíos para la integración curricular de las tecnologías en las aulas universitarias.
653 0 _aGamificación
650 4 _aTecnología educativa
_94978
653 0 _aCompetencias
773 _gVol. 24, no. 24 (abril 2025), p. 1-28
_tEducación, lenguaje y sociedad
_x2545-7667
856 4 0 _uhttps://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/els/article/view/9131
902 _aVíctor Ruiz/050226
942 _2lcc
_cART-E
999 _c214579
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