000			01921nab a2200265 i 4500
003			MX-MxUPN
005			20260213102922.0
007			cr a
008			260213s2025 cl|q||||o|||| 00| 0 spa d
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN
041	0		_aspa
100	1		_aColorado Ramírez, Sara _958771
245	1	3	_aLa ética organizacional en las escuelas de Catalunya : _bmodelo e instrumento para su análisis _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto.
520	3		_aLa aportación destaca los resultados y contribuciones más relevantes derivadas del estudio sobre herramientas para promover y analizar el desarrollo de la ética organizacional en las escuelas de Catalunya. Profundiza en el diseño y validación de un Modelo de estadios para el desarrollo ético organizacional y un Instrumento para la autoevaluación institucional que permite analizar contextualmente el comportamiento institución y la práctica directiva bajo criterios éticos. El estudio es una revisión de la literatura, 18 entrevistas (9 directores, 7 expertos en ética organizacional y 2 inspectores de educación), 442 cuestionarios a direcciones escolares, dos grupos de discusión y la aplicación en la práctica del Instrumento en cuatro escuelas. La discusión y los resultados apuntan la importancia del diálogo, la transparencia, la confianza, la implicación y el consenso para el desarrollo ético en la escuela y la necesidad del compromiso explícito y claro de la dirección escolar y las administraciones educativas.
650		4	_aÉtica _912720
650		2	_aResponsabilidad social _925219
650		2	_aGestión escolar _914104
653	0		_aAutoevaluación
653	0		_aEscuela
773			_gVol. 51, no 2 (2025), p.255-268 _tEstudios pedagógicos _x0718-0705
856	4	0	_uhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/7934
902			_aVíctor Ruiz/130226
942			_2lcc _cART-E
999			_c214618 _d214618