| 000 | 02358nab a2200265 ab4500 | ||
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| 005 | 20260218124143.0 | ||
| 008 | 251016c2025 pe fr p#o# #00| spa d | ||
| 003 | |||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 100 | 1 |
_aVera Bermello, Vanessa Georgina _958826 |
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| 100 | 1 |
_aOrtiz Ochoa, William Alfredo _958827 |
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| 100 | 1 |
_aTacuri Reino, David R. _958828 |
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| 245 | 1 |
_aEfectos de un programa de intervención lectora gamificada: un estudio cuasi-experimental en niños ecuatorianos _h[recurso electrónico en línea] |
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| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 |
_aPromover habilidades lectoras en la niñez media es fundamental para su desarrollo integral. Sin embargo, investigaciones globales, nacionales y locales destacan un limitado progreso en estas habilidades. Este estudio evaluó el impacto de un programa de intervención para mejorar las habilidades lectoras en 73 estudiantes de quinto año en escuelas de Cuenca, distribuidos en tres estudios cuasi-experimentales. Se utilizó el PROLEC-R para evaluar a los participantes en fases pre test-pos test. Los grupos experimentales participaron en 8 sesiones temáticas. Se utilizaron las pruebas estadísticas U de Mann-Whitney y W de Wilcoxon para el análisis de diferencias. Los resultados evidenciaron mejoras intragrupales significativas (p ≤ 0,05) en los tres estudios. En el análisis pos test intergrupal del tercer estudio, el grupo experimental mostró diferencias significativas (p ≤ 0,05) en Identificación de letras (Igual-Diferente) y Comprensión semántica (Comprensión de oraciones y textos). En conclusión, aunque todos los estudios evidenciaron mejoras a nivel intragrupal, el análisis intergrupal del tercer estudio demostró la eficacia del programa de intervención, destacando la importancia de las actividades gamificadas en el fortalecimiento de los procesos lectores. _cPsiqueMag. |
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| 650 | 4 |
_aHabilidades lectoras _94228 |
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| 653 | _aProcesos lectores | ||
| 653 | _aPrograma de intervención | ||
| 653 | _aPROLEC-R | ||
| 773 |
_gVol. 14, no. 2, (2025), p. 1-15 _tPsiqueMag : revista científica digital de psicología _x2307-0846 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistas.ucv.edu.pe/index.php/psiquemag/article/view/3392 | |
| 856 | 4 | _uhttps://revistas.ucv.edu.pe/index.php/psiquemag/article/view/3392/2601 | |
| 902 | _aLeonor Sotres/180226 | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c214640 _d214640 |
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