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008 251016c2025 ck fr p#o# #00| spa d
003
040 _aMX-MxUPN
_bspa
_cMX-MxUPN
_eaacr2
100 1 _aCampos Rivera, Nora Hemi
100 1 _aSotelo Quiñonez, Teresa Iveth
100 1 _aLópez Ibarra, Kevin Alejandro
100 1 _aRodelo Morales, Norma Isabel
245 1 _aPrácticas, estilos parentales de alimentación, insatisfacción corporal en madres y actitudes de escolares como predictores del exceso de peso en infantes
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aEl objetivo de la investigación fue identificar si las prácticas, estilos parentales de alimentación, insatisfacción corporal en las madres y actitudes de escolares predicen el exceso de peso en infantes. El estudio fue cuantitativo, no experimental, transversal y comparativo, con una muestra no probabilística, por conveniencia de n = 394 días de madres e hijos en edad escolar (9-12 años, M = 10.05), de Ciudad Obregón, Sonora. La edad de las madres osciló entre 21 y 51 años (M = 37.02). Para la recolección de datos se aplicaron seis instrumentos y para análisis descriptivos, comparativos y de regresión logística, se utilizó el programa estadístico SPSS versión 21. Las variables predictoras del exceso de peso para escolares con relación positiva fueron motivación para adelgazar, preocupación por el peso y malestar normativo; mientras que para la variable restricción encubierta, alimentación condicionada, malestar patológico y presión social se encontró una relación negativa. El exceso de peso está predicho por la preocupación por el peso de sus hijos y las madres tienden a utilizar prácticas coercitivas, por tanto, sus hijos sienten mayor presión social y mayor motivación para adelgazar. El monitoreo sigue siendo una práctica asociada al peso normal.
_cPsychologia.
653 _aPráctica parental
653 _aActitudes alimentarias
653 _aExceso de peso
653 _aInsatisfacción corporal
653 _aEstudiantes
773 _gVol. 19, no. 1, (2025), p. 27-40
_tPsychologia : avances de la disciplina
_x1900-2386
856 4 _uhttps://revistas.usb.edu.co/index.php/Psychologia/article/view/6786
856 4 _uhttps://revistas.usb.edu.co/index.php/Psychologia/article/view/6786/5586
902 _aLeonor Sotres/180226
942 _cART-E
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