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003
040 _aMX-MxUPN
_bspa
_cMX-MxUPN
_eaacr2
100 1 _aCélleri Mendoza, Corina Cecilia
_958964
100 1 _aSacoto Loor, Rosa Jhesenia
_958965
245 1 0 _aRevisión sistemática sobre estrategias para la enseñanza de lengua y literatura en la escuela unidocente
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aEste artículo científico se propone realizar una revisión sistemática de estrategias pedagógicas en la enseñanza de Lengua y Literatura en escuelas unidocentes, utilizando como metodología principal el método PRISMA, enfocado en los pasos de identificación, cribado e inclusión. De 107 publicaciones iniciales, se seleccionaron 36 artículos tras aplicar criterios de inclusión y exclusión. Estos fueron sometidos a un análisis bibliométrico detallado, con publicaciones obtenidas de fuentes como Dialnet, Scopus, Redalyc, Google Académico y Scielo. Los resultados evidencian la existencia de una variedad de publicaciones científicas relevantes sobre el rol de las escuelas unidocentes, las cuales a menudo enfrentan retos significativos debido a la falta de herramientas adecuadas para alcanzar los objetivos educativos. Esta revisión resalta la importancia de las estrategias identificadas en los estudios analizados, tales como el uso de herramientas tecnológicas, juegos didácticos y lecturas creativas. Estos enfoques contribuyen significativamente al fortalecimiento de los procesos de enseñanza en el contexto particular de las escuelas unidocentes. La investigación destaca la necesidad de atender y mejorar las prácticas pedagógicas en estos entornos educativos, proponiendo soluciones innovadoras y eficaces para superar las limitaciones existentes.
_c Qualitas.
653 _aLengua y literatura
653 _aEstrategias de enseñanza
653 _aEscuela unidocente
653 _aMétodos de enseñanza
773 _gVol. 30, no. 30, (2025), p. 17-33
_tQualitas : revista científica
_x2661-6610
856 4 _uhttps://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/251
856 4 _uhttps://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/251/450
902 _aLeonor Sotres/090326
942 _cART-E
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