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_aMaría Montessori : _bmujeres en la educación y la pedagogía _h[recurso electrónico en línea] |
| 250 | _aPrimera edición | ||
| 260 |
_aBogotá, Colombia : _bUniversidad Pedagógica Nacional, _c2024 |
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| 300 |
_a1 recurso en línea (299 páginas) : _bfotografías, PDF |
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| 490 | 0 |
_aCatedra doctoral ; _v16 |
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| 505 | 0 |
_tMaría Montessori y la renovación de la pedagogía de su tiempo a favor de la infancia / _rTiziana Pironi. -- _tEl maestro y el sentido de la enseñanza en el método de María Montessori: apuntes para el debate y la reflexión / _rSandra Marcela Durán Chiappe. -- _tMontessori: aportes, reflexiones y experiencias en el marco de la educación inclusiva / _rDora Manjarrés Carrizalez. -- _tEl ambiente escolar como objeto del discurso pedagógico contemporáneo: una lectura a propósito del legado de María Montessori / _rLesly Alexa Sánchez Reyes. -- _tEl lugar de las matemáticas en el método Montessori / _rElizabeth Torres Puentes. -- _tTrabajo y formación con base en María Montessori / _rBayron Hernan Giral Ospina. -- _tLa mente del niño y la vida de la inteligencia: una perspectiva fenomenológica en la pedagogía de María Montessori / _rConnie Cardona Granada. -- _t“Piano cosmico” e umanità: osservazioni sull a filosofia dell a storia e dell a natura in Maria Montessori / _rAlessandro Della Casa. -- _tMujeres en la literatura educativa en la Edad Media: el caso del Liber manualis, de Dhuoda / _rMaximiliano Prada Dussán. -- _tInger Enkvist contra el constructivismo / _rDavid Rubio Gaviria. -- _tHannah Arendt: Education for Judgment in Times of Crises / _rMaría Robaszkiewicz. -- _tUna idea de universidad para la educación liberal: lectura de la defensa de la educación liberal de Martha Nussbaum / _rEsther-Juliana Vargas Arbeláez. -- _tA noção de liberdade associal e o processo de (des) democratização: contribuições de Wendy Brown para pensar a educação no contexto brasileiro / _rKamila Lockmann. -- _tLas pedagogías escolanovistas entre Italia y Argentina: María Montessori y Ol ga Cossettini / _rMaría Elisa Welti. -- _tResignificación del maestro: una mirada desde Olga Lucía Zuluaga y Martha Nussbaum / _rPedro Alejandro Mojica Romero. |
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| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 600 | 1 | 2 |
_aMontessori, María, _d1870-1952 _929372 |
| 650 | 4 |
_aMétodo Montessori _94100 |
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_aMujeres en la educación _96302 |
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| 700 | 1 |
_aRubio Gaviria, David Andrés _957370 _eedición |
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| 700 | 1 |
_aPrada Dussán, Maximiliano _958927 _eedición |
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| 700 | 1 |
_aDurán Chiappe, Sandra Marcela _950778 _eedición |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21045 |
| 902 | _aVíctorGodínez/110326 | ||
| 942 |
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