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040			_aMX-MxUPN _bspa _eaacr2
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245	1	0	_aDidácticas emergentes de la filosofía _h[recurso electrónico en línea]
250			_aPrimera edición
260			_aBogotá, Colombia : _bUniversidad Pedagógica Nacional, _c2022
300			_a1 recurso en línea (200 páginas) : _bfotografías, PDF
490	0		_aColección Filosofía y enseñanza de la filosofía
505			_tNuevas didácticas de la filosofía en el marco de los 10 años de la Licenciatura en Filosofía / _rMaximiliano Prada Dussán, Karol Nossa Caviedes, Carlos Mauricio Gamboa y Daniela de la Hoz.-- _tLa lógica inferencialista como una alternativa para la enseñanza de la lógica a estudiantes de filosofía: un aporte para la enseñanza de la lógica a estudiantes ciegos / _rÁngela Rocío Bejarano Chaves, José Andrés Forero-Mora y Jesica Sabina Álvarez Ariza.-- _tExperiencia en la enseñanza del concepto aristotélico de amistad en un aula diversa / _rDagni Milannie Hernández Sánchez, Karol Vivian Nossa Caviedes y Carolina Soler Martín.-- _tFilosofía con personas sordas / _rLaura Camila Olarte Arias.-- _tInfancia y género: un compromiso de transformación a partir de la filosofía con niños y niñas / _rSandra Milena Murcia Tibaduiza.-- _tAportes para una pedagogía feminista descolonial en filosofía / _rDiana María Acevedo-Zapata y Yesica Liliana Cortés Alfonso.-- _tCuerpo y escritura / _rElsa Siu Lanzas.-- _tEnseñar filosofía y construcción del cuento corto: una posibilidad pedagógica desde la identidad narrativa y la analogía / _rPablo Vargas Rodríguez.-- _t¿Dónde hallar la didáctica de la filosofía en Colombia? / _rFredy Hernán Prieto Galindo.
506	0		_aAcceso abierto
700	1		_aPrada Dussán, Maximiliano _958927 _ecompilación
856	4	0	_uhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/17145
902			_aJohanaAllegre/160426
942			_2lcc _cLIBRO-E
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