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005			20260423132055.0
008			251016c2025 dq fr p#o# #00| spa d
003
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
100	1		_aPintado Sosa, Lillian R. _959342
245	1	0	_aConductas éticas y de integridad académica en universitarios durante la pandemia del COVID 19 _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl efecto de la pandemia de COVID-19 se observó en diversas áreas, incluidas las instituciones de educación superior. Esta investigación tuvo como propósito determinar la experiencia general académica de los estudiantes universitarios de Puerto Rico durante los cursos ofrecidos de manera virtual debido a la emergencia sanitaria, y describir sus conductas éticas y de integridad académica en ese período. Se empleó un diseño cuantitativo descriptivo mediante un cuestionario completado por 67 estudiantes. Los resultados mostraron que la mayoría estuvo en desacuerdo con la preferencia por la enseñanza virtual sobre la presencial; de igual manera, la mayoría reportó haber actuado de forma honesta, íntegra y ética durante la pandemia. Las instituciones de educación superior son responsables de rendir cuentas ante docentes, estudiantes y empleados en materia de ética e integridad académica. _c RECIE
650		4	_aEducación superior _932
650		4	_aEducación a distancia _97924
653		4	_aAprendizaje en línea
653		4	_aConducta ética
650			_aPandemia de COVID 19
773			_gVol. 9, (2025), p. 1-22 _tRECIE : Revista caribeña de investigación educativa _x2636-2147
856	4		_uhttps://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/view/812
856	4		_uhttps://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/view/812/540
902			_aLeonor Sotres/230426
942			_cART-E
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