| 000 | 01743nab a2200253 ab4500 | ||
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| 005 | 20260424135901.0 | ||
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| 003 | |||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 100 | 1 |
_aAcosta Martínez, Jenny Alodia _959359 |
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| 100 | 1 |
_aUsart Rodríguez, Mireia _952505 |
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| 100 | 1 |
_aDuch Gavaldá, Jordi _959360 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aPrácticas educativas abiertas : _buso y adaptación de recursos educativos abiertos en la educación superior. Una revisión sistemática _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 |
_aLos estudios sobre Prácticas Educativas Abiertas (PEA) y Recursos Educativos Abiertos (REA), pilares de la educación abierta, son cada vez más numerosos, pero contextualizados en áreas geográficas o espacios de tiempo limitados, sin una visión global de su implementación en la educación superior. Este artículo indaga las principales PEA implementadas, los usos, la adaptación, los beneficios y desafíos de los REA en educación superior. Se consultan las bases de datos Scopus y Web of Science, siguiendo el Protocolo Prisma. Los hallazgos incluyen las formas de implementación de PEA, tipos de REA y plataformas más utilizados, principales barreras y limitaciones del uso de REA. _c RECIE |
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| 650 | 4 |
_aEducación superior _b32 |
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| 653 | _aPrácticas abiertas | ||
| 653 | _aRecursos educativos abiertos | ||
| 773 |
_gVol. 9 (2025), p. 1-36 _tRECIE : Revista caribeña de investigación educativa _x2636-2147 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/view/e9763 | |
| 856 | 4 | _uhttps://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/view/e9763/528 | |
| 902 | _aLeonor Sotres/240426 | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c214995 _d214995 |
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