| 000 | 02559nab a2200289 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260428113554.0 | ||
| 008 | 251016c2025 sp tr p#o# #00| spa d | ||
| 003 | |||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
||
| 100 | 1 |
_aCascales Martínez, Antonia _950867 |
|
| 100 | 1 |
_aPamies Berenguer, Marcial _959410 |
|
| 100 | 1 |
_aGomariz Vicente, María Ángeles _950868 |
|
| 100 | 1 |
_aMartínez Segura, María José _954676 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aInvestigación basada en diseño para impulsar la participación familiar : _bPlataforma COFORMACION _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 |
_aEste estudio describe el diseño y desarrollo de una Plataforma de formación conjunta (coformación) destinada a fortalecer la colaboración entre familias y profesorado en contextos educativos compartidos. El objetivo principal es crear una herramienta integral de diagnóstico e intervención que potencie la comunicación, el sentido de pertenencia y la participación de las familias en el proceso educativo. La metodología se centra en la evaluación de necesidades y la identificación de fortalezas y debilidades tanto en el ámbito escolar como en la promoción de hábitos saludables, habilidades sociales y prácticas de comunicación familiar. La plataforma automatiza la gestión de espacios virtuales, grupos de trabajo y sistemas de comunicación, además de proporcionar acceso a contenidos digitales esenciales para configurar un entorno formativo conjunto entre docentes y familias. Los resultados evidencian la viabilidad y pertinencia de esta plataforma, resaltando su eficacia para facilitar la comunicación y fomentar la implicación de las familias en la educación. El modelo integral desarrollado permite identificar necesidades específicas y ofrecer recursos personalizados para abordarlas de manera efectiva. En conclusión, la plataforma promueve hábitos saludables y habilidades sociales y fortalece la participación de las familias en la educación de sus hijos, generando un impacto positivo en la comunidad educativa. _c RED |
|
| 653 | _aInvestigación basada en diseño | ||
| 650 | 2 |
_aPlataformas infomáticas _926499 |
|
| 650 | 4 |
_aFamilias _944286 |
|
| 650 | 4 |
_aComunicación _99285 |
|
| 653 | _aCentro educativo | ||
| 773 |
_gVol. 25, no. 82 (2025), p. 1-25 _tRED : Revista de educación a distancia _x1578-7680 |
||
| 856 | 4 | _uhttps://revistas.um.es/red/article/view/638311 | |
| 856 | 4 | _uhttps://revistas.um.es/red/article/view/638311/381971 | |
| 902 | _aLeonor Sotres/280426 | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c215017 _d215017 |
||