000			02041nam a2200253 i 4500
003			MX-MxUPN
005			20260519122629.0
008			260513s2026 mx||||||r|||| 000 0 spa d
020			_a9786072648258
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN
041	0		_aspa
050	1	4	_aLB1719 M6 _bC66 2026
245	0	0	_aComplejidad y formación de profesores : _btensiones, legados y horizontes de la profesión docente
250			_aPrimera edición.
260			_aZacatecas, Zacatecas : _bUniversidad Pedagógica Nacional, Unidad Zacatecas : _bTaberna Libraria Editores, _c2026
300			_a272 páginas
505	0	0	_tEducación matemática y profesionalidad docente. Un teselado de Penrose / _rLuis Manuel Aguayo Rendón -- _tRevolución liberal y ciudadanía de la Constitución Monárquica de 1812 a la Constitución Republicana de 1824 / _rMariana Terán Fuentes -- _tDe las regulaciones al buen juicio. Construcción de la profesionalidad docente / _rMaría de la Luz Jiménez Lozano -- _tPensar, vivir / _rSergio Espinosa Proa -- _tProfesión y trabajo docente: avances, reconfiguraciones y temas pendientes / _rMagaly Robalino Campos -- _tInvestigación del desarrollo profesional docente del profesorado de América Latina / _rRosa María Torres Hernández, Yuri Constanza Páez Triviño -- _tFormación de maestros para aprender a aprender / _rDavid Andrés Rubio Gaviria -- _tObstáculos de los procesos de reflexión en la formación inicial de docente / _rMaría Bertha Fortoul Ollivier -- _tEstado de situación de la formación docente en Uruguay: énfasis en el lugar de la investigación en las carreras de grado / _rClaudia Cabrera Borges -- _tLa formación docente desde la Torre de Babel: narrativa y metáforas / _rCarlos Manuel García González.
650		4	_aMaestros _xFormación profesional _zMéxico _9796
700	1		_aRuvalcaba Ruiz, Rita _959575 _ecoordinación
700	1		_aAguayo Rendón, Luis Manuel _959578 _ecoordinación
902			_aMarisolGarcía/130526 _bVíctor Ruiz/190526
942			_2lcc _cLIBRO _n0
999			_c215088 _d215088