000			01872nab a2200265 ab4500
005			20260526112925.0
008			251016c2025 ve fr poo# #00| spa d
003
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
100	1		_aMorales Carrero, Jesús Alfredo _959705
245	1		_aAcciones de intervención preventiva para el abordaje del acoso escolar a partir del anteproyecto de Ley de Convivencia Pacífica Escolar _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEste ensayo como resultado de una revisión documental propone dieciocho (18) acciones estratégicas de intervención preventiva en materia socioeducativa para el abordaje del acoso escolar a partir del Anteproyecto de Ley de Convivencia Pacífica Escolar, esto con la finalidad gestionar oportunamente las situaciones vejatorias de la dignidad humana y la integridad moral. Esto significa unificar esfuerzos multifactoriales que redunden en la construcción de un clima escolar positivo, de las relaciones interpersonales y del desempeño coherente de la acción pedagógica. Se concluye que, la intervención preventiva del acoso escolar debe comenzar por la atención psicosocial positiva que favorezca el social, afectivo y emocional a lo largo del ciclo vital, así como el desarrollo pleno de su personalidad. _cREDINE
650		4	_aDerechos humanos _95797
650		2	_aBienestar personal _921516
653			_aConvivencia socioeducativa
653			_aIntegridad moral
653		4	_abienestar psicológico
653			_aDesempeño funcional
773			_gVol. 17, no. 1 (2025), p. 14-27 _tREDINE : red de investigación educativa _x2244–7997
856	4		_uhttps://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/5132
856	4		_uhttps://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/5132/3660
902			_aLeonor Sotres/260526
942			_cART-E
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