000			02116nab a2200229 ab4500
005			20260526114245.0
008			251016c2025 ve fr poo# #00| spa d
003
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
100	1		_aCoromoto Freites, Gladys _959708
245	1		_aComunidades de investigación desde la óptica de la Investigación Universitaria _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl presente ensayo tiene como propósito analizar las comunidades de investigación desde la óptica de la acción investigativa universitaria para la producción intelectual a través del estudio de los desafíos gerenciales de estas comunidades desde el punto de vista educativo, social y político, considerando que el sector universitario es el motor generador de conocimientos e impulsador de la economía como parte importante del desarrollo social. En este artículo se destaca el análisis de la gestión de la investigación universitaria (GIU), como propulsora del conocimiento y la importancia de las comunidades investigativas en el contexto de la educación universitaria venezolana, todo con el fin de fortalecer de la capacidad que posee el humano para generar nuevos conocimientos, a través de la creación de comunidades investigativas en las instituciones universitarias se espera transformar la manera de gestionar el conocimiento a través de comunidades de investigación en el ámbito educativo universitario. Se espera que estas tendencias mejoren y fortalezcan el desarrollo del conocimiento a través de la investigación, como fenómeno formativo apoyado en la participación grupal. _cREDINE
653			_aGestión de la investigación universitaria
653			_aComunidades de aprendizaje
653			_aEstrategia investigativa
773			_gVol. 17, no. 1 (2025), p. 42-48 _tREDINE : red de investigación educativa _x2244–7997
856	4		_uhttps://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/5135
856	4		_uhttps://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/5135/3664
902			_aLeonor Sotres/260526
942			_cART-E
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