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040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
100	1		_aLozoya Loera, Daniel Alejandro _959921
245	1		_aNiveles de depresión en adolescentes de escuelas secundarias en el Estado de Durango _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEsta investigación analizó los niveles de depresión en adolescentes de secundarias en el estado de Durango, abarcando instituciones generales, técnicas, estatales y telesecundarias. Mediante un estudio cuantitativo de diseño no experimental, se utilizó el Inventario de Depresión de Beck (BDI-2) en una muestra de 1019 estudiantes de entre 13 y 15 años, con el objetivo de evaluar la presencia y gravedad de los síntomas depresivos. Los resultados indicaron que el 49.7% de los participantes presenta algún grado de depresión, siendo ligeramente más prevalente en las secundarias generales. Estos hallazgos destacan la importancia de implementar programas de apoyo emocional en el entorno escolar, que promuevan tanto la prevención como el tratamiento adecuado de la depresión en esta población. Es crucial abordar este desafío de salud mental en futuras investigaciones e intervenciones, especialmente enfocadas en estudiantes de tercer grado y en el grupo femenino, donde se observan mayores niveles de vulnerabilidad.
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650		4	_aSalud mental _922888
773			_gVol. 15, no. 23 (2024), p. 75-90 _tInvestigación educativa duranguense _x2007-039X
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856	4		_uhttps://doi.org/10.63664/ined15232024217
902			_aGloria Jiménez/110626
942			_cART-E
999			_c215324 _d215324